郵局打工結束後，梁同學有朋友在飯店做清潔工作，本來我們兩個想給人家介紹進去做的，但飯店最近不缺人手。我正想來自己找其他飯店工作的時候，學校貼了這張公告。
修曼有日本語教師養成課程，教育實習課要招募外國學生，去給養成課程的學生當教學白老鼠XD媽呀，上課還有錢賺，而且時薪是一千日圓，比郵局(八百日圓)還要多，不去報名的是笨蛋。
前天下課後去參加說明會。遲到的人拿到的履歷表上面還有做紅點記號，日本人真是太恐怖了，在這時候就要一較高下了嗎。總之，這工作不是只要聽課就好，還要給實習老師回饋，而且回饋的時候還要用不讓對方受傷的表達方式說明，老師說之前有外國受講生直接說:你教的太爛了，根本不可能當老師。結果那實習老師哭著要休學不幹了.........這種事情還發生過兩次。休息時間除了上廁所以外要多跟實習老師交流互動，不可以自己玩手機、跑去打電腦。不過不管怎麼說，我還是覺得這打工實在太有趣了。
拿了履歷表回家寫。除了一般的基本資料、排班時間，還有幾個有趣的問題:喜歡日本的什麼地方?喜歡的一句話?為什麼要來學習日文?忘了把我寫的履歷拍下來就交出去了。但我寫自己喜歡的日本文化和文學寫得很開心。喜歡的一句話寫:來者不拒，逝者不追。来るものは拒まず、去るものは追わず。第一次聽到這句話好像是在哪部日劇裡，雖然起源是中文，但還是覺得這句話說起來有夠瀟灑的。對於隔天的面試一點都不緊張，反而很期待可以跟那個負責面試的老師聊些什麼自己有興趣的話題。
隔天下課就去排隊等面試。原來大多都是A班的學生去應徵(我是B3，學校裡最高等級是A1)，在外面等的時候，聽到裡面的同學用日文跟老師對答如流，就越聽越心慌，昨天的自信好像騙小孩一樣。等了大概一個小時(來面試的大概三十個人左右)後輪我進去，大概就是問有沒有在打工，確認一下資料，針對那三個問題了解。因為我寫了喜歡文學，所以老師就問我喜歡誰的作品，我回答了村上春樹、江國香織和伊坂幸太郎，結果也都是老師在講XD說死神的精度很好看，還推薦我看NHK的日本文學朗讀節目XD然後用簡單的日本語解釋我喜歡的那句話，雖然事先有想過為什麼要選這句話，但還是有點解釋的結結巴巴。然後就稍微說了一下為什麼要來學日文，以後想要作些什麼云云爾。最後唸中級的課文，好像會根據每個人的興趣選文章，老師選了篇有關野口雨晴的詩的課文給我唸，但我整個就是緊張翻了，只記得那是跟肥皂泡泡有關的詩，但到底念了什麼完全不記得，只記得念完老師說，嗯唸得蠻順的。就這樣。
時候一到，果然還是會很緊張。而且我真的很不擅長表達自己，如果老師不問我，我就不知道要說什麼，就算問我了，我也沒腦袋多說更多，只能問什麼答什麼OTL在加上語言障礙........看來我只能希望她去跟我班導調查我的就學狀況了。我只能賭在零遲到零缺席，還有班導似乎還蠻喜歡我的這兩點上面了啊啊啊啊啊啊啊啊。
二月初會公布結果。好想投身這完美的打工啊~
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